В отличие от семинаров, тренинг – это активная форма обучения, нацеленная на формирование или закрепление у слушателей определённых практических навыков. Информация передаётся в ограниченном количестве, достаточном для усвоения навыков. Преподаватель рассказывает относительно мало, в основном используются активные методы, индивидуальная, групповая и коллективная работа.

Программа тренинга

1. Вводное упражнение -- построение плана тестирования учебного приложения.

• Обсуждение факторов, влияющих на точность планирования (оценка времени, определение последовательность действий, учёт рисков).
• Обсуждение возможных действий при появлении в процессе тестирования новой информации, не учтённой при планировании.

2. Обсуждение теоретических аспектов.

• Что такое "тестирование"? Какие бывают "виды тестирования"?
• План чего мы построили и что будет являться результатом выполнения этого плана?
• Различные парадигмы тестирования -- почему они существуют и каковы практические последствия этого.
• Что такое тестирование методом свободного поиска и какое место оно занимает в общей картине мира.

3. Первый практический сеанс тестирования, обсуждение результатов.

• Обсуждение влияния результатов тестирования на построенный ранее план.
• Рассмотрение достоинств и недостатков одновременного проектирования и выполнения тестов.

4. Концепция "сеанса тестирования" и способ организации процесса тестирования в виде набора сеансов.

• Различие между понятиями "цель", "задание", "план".
• Как формулировать цели тестирования?
• Метафора "The touring test". Построение карты приложения. Выбор "туров".
• Как описывать результаты тестирования?

5. Второй практический сеанс тестирования, обсуждение результатов.

• Парное тестирование -- достоинства и недостатки.
• Что делать между сеансами тестирования?

6. Дополнительные идеи, которые можно применять при тестировании методом свободного поиска.

• Метод "шести шляп" де Боно.
• Чит-листы.
• Автоматизация.

7. Третий практический сеанс: регрессионное тестирование, обсуждение результатов.

• Обсуждение достоинств и недостатков использования тестирования методом свободного поиска при регрессионном тестировании.

8. Особенности взаимоотношения с коллегами и начальством. -- как им объяснить, "чем это вы тут занимаетесь"?

• Как оценивать полноту тестирования?
• Как оценивать качество работы тестировщика?
• Как начать внедрение тестирования методом свободного поиска?
• Когда и где не стоит использовать тестирование методом свободного поиска.

Алексей Баранцев о тренинге: "Тренинг «Тестирование методом свободного поиска» нацелен главным образом на тест-менеджеров и менеджеров проектов, которые хотели бы начать использование этого подхода, но не знают, как управлять слабо формализованным процессом.

Впрочем, на практике часто бывает так, что роль менеджера выполняет один из тестировщиков, тот что постарше и поопытнее. А иногда и весь отдел тестирования состоит из одного-двух человек, и никакой менеджер им не нужен. В этом случае тестировщикам самим нужно уметь управлять своим временем и использовать его максимально эффективно.

Кроме того, я являюсь сторонником теории, согласно которой основы управления должны знать все сотрудники. Им важно понимать, как ими управляют, от этого будет проще жить и им, и руководителям. В этом ключе я бы сказал, что тренинг полезен всем тестировщикам вообще, при условии, что их менеджеры тоже постараются понять происходящее и принять правила игры.

Мы поговорим о том, чем чревато выделение специализированных ролей тест-дизайнеров и тест-инженеров, почему тестирование трудно планировать и трудно оценивать его результаты, нужно ли записывать тесты и если нужно – кому и зачем, почему парное тестирование не замедляет, а ускоряет процесс."

Стоимость участия: 4 500 рублей или 450 000 белорусских рублей.

Бонусы!!!

• Каждый оплативший курс до 25 декабря получит дополнительную скидку 10%.
• При одновременной регистрации и оплате двух участников скидка 10%, трех -- 15%.

• Время: с 10:00 до 18:00
• Место: ст. м. Октябрьская, центр города.

Тренер:

Алексей Баранцев

Основное место работы:

Институт системного программирования Российской Академии Наук (ИСП РАН), отдел технологий программирования, аккаунт-менеджер коммерческих проектов

Образование:

1990 – 1995 Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, механико-математический факультет, специальность: математика, прикладная математика

1995 – 1998 Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, механико-математический факультет, аспирантура, каф. высшей алгебры

Деятельность в области тестирования:

Работаю в области тестирования программного обеспечения с 1994 года. Сначала заказное тестирование, потом разработка своих инструментов тестирования (UniTESK Lab). Прошёл путь от рядового тестировщика до аккаунт-менеджера, побывав по пути и разработчиком, и аналитиком, и консультантом, и менеджером проектов. Сейчас работаю над кандидатской диссертацией, посвященной тестированию веб-приложений.

Читаю лекции о тестировании программного обеспечения студентам ГУ ВШЭ и МФТИ, провожу тренинги.

Ну и конечно -- главный редактор портала Software-Testing.Ru. Кое что о том, почему и зачем я стал главным редактором портала и в какую сторону я планирую его развивать вы можете узнать, прочитав мое интервью порталу www.it4business.ru.